Selon les standards de qualité de la SOFAD, nous avons associé à ce cours tout le contenu, toutes les activités et toutes les ressources nécessaires afin qu’il soit complet et qu’il vous assure un maximum d’autonomie, et ce, que vous le suiviez à distance ou en établissement.

Le contenu de ce cours est divisé en quatre thèmes et subdivisé en six modules interactifs. Vous pouvez entrer dans n’importe quel module et y faire les activités autant de fois que vous le voulez.

Voici le bandeau de navigation que vous utiliserez pour vos déplacements à l’intérieur des modules d’apprentissage. Vous constaterez qu’ils sont également subdivisés en trois parties : l’amorce, les capsules et le bilan.

L’amorce est constituée d’une séquence de trois pages-écrans organisées comme suit :

1. une introduction où on présente le sujet du module par des situations de vie réelles afin de rendre le contenu plus concret;
2. une série de questions pour connaître vos préconceptions sur le sujet du module. Lors du bilan, vous serez invité à réviser vos réponses après vos apprentissages;
3. une présentation des objectifs pédagogiques visés par ce module.

Chaque capsule est constituée de pages-écrans statiques ou interactives. L’avant-dernier écran est un résumé de la capsule qui, une fois complété, vous sera utile pour votre étude.

Comme dans l’amorce, le bilan est une séquence de trois pages-écrans qui sont :

1. un retour sur vos préconceptions afin de vous rendre compte de votre véritable apprentissage;
2. une invitation à prendre position sur un sujet de vie en lien avec le contenu abordé dans le module;
3. un quiz de 10 questions pour confirmer que vous avez atteint les objectifs du module.

Vous devez maintenant connaître les règles régissant chacun des modules.

• Vous êtes libre d’y naviguer à votre convenance. Nous vous suggérons cependant de respecter l’ordre des pages-écrans pour atteindre plus facilement les objectifs.
• Vous pouvez avancer à votre rythme puisque les interactivités sont conçues pour être corrigées automatiquement, au fur et à mesure que vous les faites. De plus, comme c’est le système qui corrige vos réponses, vous n'avez pas à attendre une confirmation de votre formateur pour poursuivre.
• Vous pouvez recommencer les interactivités aussi souvent que vous le voulez. Le système ne gardera aucune trace de votre présence ou de vos résultats.
• Entreprenez le quiz seulement lorsque vous pensez maîtriser les objectifs. N’oubliez pas qu’il faut compléter le quiz pour que le système vous donne l'accès à d'autres modules.

Pour savoir quels modules sont préalables aux autres modules ou aux activités notées, consultez le plan de cours à partir de la barre de navigation du cours présente sur toutes les pages.

Dans ce cours, vous devrez réaliser huit activités notées. Faites-les à votre rythme. Elles se déverrouilleront automatiquement dès que vous aurez réussi les quiz des modules préalables. Votre formateur ou votre tuteur corrigera et notera chacune d'elles et vous fournira des commentaires. Voici comment procéder.

1. saisissez simplement votre travail dans les différents champs du formulaire et enregistrez-le;
2. vous pouvez modifier vos entrées autant de fois que vous le voulez, mais n’oubliez pas d’enregistrer les modifications;
3. lorsque vous êtes prêt à faire corriger votre activité, cliquez sur le bouton « Transmettre » pour l’envoyer automatiquement à votre formateur. Vous serez averti par courriel lorsque celui-ci aura corrigé votre travail et qu’il vous l’aura renvoyé, accompagné de ses commentaires et de la note que vous aurez obtenue.

Nous avons associé à ce cours des ressources, une feuille de route, une activité d’autoévaluation et la possibilité de consulter certaines pages que vous aurez préalablement complétées.

• Les ressources vous sont accessibles à partir de la page principale et à partir de toutes les pages des différents modules d'apprentissage. Vous y retrouverez un lexique, des tableaux, des documents, des formules, des résumés pour chacune des capsules et des notions préalables de mathématiques.
• Votre feuille de route vous permet de planifier votre travail et de faire votre suivi. En un simple coup d’œil, vous aurez ainsi une vue d’ensemble de votre avancement, vous pourrez lire les commentaires de votre formateur et vous verrez les notes que vous avez reçues. Comme le système y inscrit automatiquement la date réelle à laquelle vous avez terminé un module ou une activité, vous pourrez comparer où vous en êtes par rapport à votre planification de départ, et ajuster votre planification en conséquence.
• L’activité d’autoévaluation vous permettra de vous évaluer. Elle renferme une banque de questions du même type que celles qui vous seront soumises aux examens. Elle vous sera accessible lorsque vous aurez terminé l’ensemble des modules d’apprentissage.

Si vous vous êtes inscrit auprès d’une commission scolaire, vous bénéficiez du soutien d’un formateur par l’entremise de la messagerie interne au cours ou par tout autre moyen convenu avec lui. Si une section du cours vous pose un défi, envoyez-lui vos questions. Si vous n’avez pas de soutien pédagogique et si vous en voulez un, communiquez avec une commission scolaire qui offre ce service. Elle pourra vous inscrire.

Dans ce cours, vous n’avez pas à effectuer de travail d’équipe. Vous ne recevrez donc pas de courriels des autres participants.

Si vous avez des problèmes, de quelque nature qu'ils soient, cliquez sur le bouton « Aide », situé en haut à droite de la majorité des interfaces, pour vous rendre sur la page d'aide. On vous orientera alors à travers les différentes ressources disponibles.

Les interactivités ne font pas partie de l’évaluation. Dans celles-ci, vos réponses ne sont pas notées, et aucune trace de votre présence n’y est conservée.

Chaque module comporte un quiz de 10 questions à choix multiples. Le système effectue une correction automatique et enregistre les scores de vos trois premiers essais. Pour terminer le cours, il faut faire tous les quiz.

Les activités notées sont des activités corrigées par votre formateur qui peuvent vous donner jusqu'à 100 points. Bien qu’elles ne comptent pas pour votre évaluation finale, vous devrez obtenir une moyenne d’au moins 60 % pour l’ensemble des activités afin que votre formateur vous autorise à passer l’examen.

L’autoévaluation ressemble à un examen et elle porte sur l’ensemble du cours. Comme l'examen, cette activité se fait sur papier.

Pour recevoir la sanction, vous devez obtenir un résultat d'au moins 60 % au total des deux parties de l'épreuve, soit un examen portant sur les trois premiers thèmes du cours et comptant pour 76 % de la note finale et un second examen portant sur une étude de cas et comptant pour 24 % de la note finale.

Par où dois-je commencer?

Commencez par remplir votre feuille de route, ce qui établira votre planification initiale. Ensuite, commencez vos apprentissages en abordant l'introduction du cours, la présentation des thèmes et chacun des modules d'apprentissage qu'ils comportent. Faites les activités notées au fur et à mesure qu’elles se présentent.

À quel rythme puis-je avancer?

Avancez au rythme qui vous convient. Dans la feuille de route, on vous indique le temps qu’un module d’apprentissage ou une activité prend en moyenne, mais c’est à vous de déterminer le rythme qui vous convient réellement.

Y-a-t-il un seul cheminement pour suivre le cours?

Oui, car dans ce cours-ci, tous les modules sont préalables aux autres.

Le système informatique garde-t-il la trace de tout ce que je fais?

Dans les modules, vous pouvez faire les interactivités aussi souvent que vous le voulez : le système n'en conserve aucune donnée.

Par contre, le système gardera en mémoire les résultats aux trois premiers essais pour chacun des quiz.

Le système conserve sur un serveur toutes vos réponses enregistrées dans les formulaires et les activités notées : c’est ce qui vous permet d’y accéder, peu importe l’ordinateur sur lequel vous travaillez.

Qu’est-ce que mon formateur voit?

Votre formateur (en classe ou à distance) voit le contenu de votre feuille de route. Il saura donc à quel rythme vous progressez dans les modules et dans la réalisation de vos activités notées et tests thématiques. Ainsi, il saura si vous respectez l’échéancier que vous vous êtes fixé.

Votre formateur corrigera chacune des activités notées que vous lui soumettrez et vous fournira des commentaires.

Maintenant que vous êtes bien informé, il est temps de vous attaquer au contenu!

Bon cours!