Le programme d’étude et le cours

Le cours Les phénomènes ioniques : une histoire d'eau est l’un des trois cours du programme d'étude Sciences physiques de la formation générale de base des adultes. Ce cours d'une durée prévue de 50 heures peut vous donner droit à deux unités de quatrième secondaire, à condition que vous réussissiez un examen sous surveillance dans une commission scolaire du Québec. Aucun préalable n’est exigé pour suivre les cours de ce programme, et il est équivalent au programme d'étude Sciences physiques 436 du secteur des jeunes. Dans ce programme, les huit objectifs généraux sont précisés ainsi :

• Connaître les caractéristiques du modèle atomique actuel simplifié.
• Saisir l'importance du tableau périodique pour la compréhension de la configuration électronique des éléments, des liaisons chimiques et des calculs stoechiométriques.
• Connaître la nouvelle nomenclature et la nomenclature traditionnelle des composés chimiques.
• Connaître les caractéristiques des acides, des bases et des sels.
• Résoudre des problèmes de concentration, de dilution et de stoechiométrie.
• Situer dans une perspective historique et sociale l'évolution des connaissances et des techniques liées à l'utilisation de produits chimiques.
• Connaître une méthode d'analyse de problèmes relatifs à l'utilisation de produits chimiques et l'utiliser pour le cas des précipitations acides.
• Comprendre les sources et les effets des précipitations acides sur notre société et analyser des solutions possibles à ce problème.
• Réaliser que plusieurs débats sur des questions d'environnement nécessitent des connaissances en chimie.

Une expérience enrichissante

L’apprentissage en ligne est une expérience dynamique. Tout au long de votre cours, vous établirez un « dialogue » avec un site « intelligent » qui réagira aux réponses que vous lui soumettrez en vous fournissant instantanément des explications et de l’information complémentaire. Vous acquerrez de nouvelles connaissances grâce à la lecture des pages du site et aux images, aux animations, aux enregistrements sonores et aux ressources dans Internet.

Un défi à relever

Apprendre n’arrive pas seul : c’est le résultat d’une démarche. Vous aurez donc à vous impliquer autant dans votre cours en ligne que si vous suiviez un cours traditionnel. Et, puisque les contenus du cours sont présentés dans un monde non linéaire très ouvert, vous devrez organiser votre travail et vous appliquer.

Pour vous aider, vous pouvez compter sur votre formateur ainsi que sur les soutiens pédagogique et technique intégrés au cours. Vous disposerez également d’outils pratiques et simples pour faire le suivi de vos études.

N’oubliez pas : la première personne responsable de vos apprentissages, c’est vous! Être responsable de ses apprentissages fait partie de l’expérience enrichissante de la formation en ligne.

Prêt à poursuivre?

Nous vous suggérons une dernière étape avant de commencer le cours : visiter la page Fonctionnement et évaluation.