II : Une histoire de familles

Évaluation ▶ Production non débutée Date de remise de la production :

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Date de l'évaluation :

Note globale :
/ 10 

Souvenez-vous d'enregistrer votre travail.

Pour éviter que la session se ferme et ainsi perdre votre travail, assurez-vous d'enregistrer au moins une fois toutes les 15 minutes.

Rappelons que ce deuxième travail pratique vous fait revivre la vie d’une famille (fictive) grâce aux traces laissées par les documents de trois femmes de cette famille.

Ce travail d'enquête vous permettra de comprendre la vie des gens pendant cette période mouvementée de la Nouvelle-France qui devient une colonie britannique. L'enquête de déroule en trois étapes, qu'on retrouve à la fin de chaque module de cette section du cours.

Vous voici à l’étape 2 qui comporte deux parties :

  • la reconstitution d'une partie de l’arbre généalogique de la famille à partir des indices fournis par des lettres;
  • la reconstitution des conditions de vie de la famille par le croisement d'éléments utiles provenant des lettres et d'une photographie ou d'une image.

Vous disposerez d’une série de questions qui vous aideront à rédiger votre réponse et vous pourrez en tout temps vous référer à votre journal de bord. Il vous permet de mieux connaître le contexte dans lequel vous travaillez. N’hésitez pas à le faire.

Étape 2 : Des bouleversements

a. Arbre généalogique

À partir de la première partie de la lettre d’Émilie Beauchamp, vous allez construire la suite de l’arbre généalogique. La première partie, que vous avez déjà remplie, vous apparaît également.

b. Lettre endommagée

À partir de la seconde partie de la lettre d’Émilie Beauchamp, vous allez reconstruire l’information qui s’est perdue en recoupant les sources.

Temps requis : 40 minutes.


Évaluation

Le travail écrit de la section II compte pour 35 points; cette deuxième étape vaut 10 points.

Votre travail doit comporter les éléments requis suivants :

a. Arbre généalogique (4 points) : 5 cases à remplir comportant 8 éléments au total.

b. Lettre endommagée (6 points) : le texte doit comporter 6 éléments permettant de comprendre la situation dans la ville de Québec en 1760.

Conseils

a. Arbre généalogique

  • L’arbre généalogique est construit du haut (partie la plus ancienne) vers le bas (partie la plus récente). Chaque rangée correspond à une génération. Au fur et à mesure des étapes du travail pratique, l’arbre sera de plus en plus complexe.
  • Le nom de la personne qui écrit la lettre se trouve dans une case verte sur l’arbre : c’est par rapport à elle qu’il faut se situer. Elle peut parler de ses ancêtres, mais aussi de ses enfants ou de ses cousins... Les cases à remplir sont en bleu, celles déjà complétées, en jaune. En orange, on trouve la case d'un personnage qui fait le lien entre l'arbre généalogique précédent et celui-ci.
  • À l’intérieur des cases, les dates de décès sont précédées d'une croix; les mariages sont identifiés avec un ruban indiquant la date, et les flèches sous le ruban pointent vers les enfants issus du couple.
  • Parfois, il est impossible de compléter une case au complet, c’est normal : les sources historiques ne fournissent pas toujours toutes les informations que l’on voudrait...
  • Observez sur votre arbre l'exemple d’Héloïse : née en 1650 dans la famille Millay, elle a épousé un monsieur Boisvert et elle est décédée en 1675 (à 25 ans!).

b. Lettre endommagée

  • Pour remplir les fragments perdus de la lettre, regardez bien les références de chaque illustration, pas simplement les images elles-mêmes.
  • De même, vous pouvez vous aider de la partie complétée de l’arbre généalogique pour remplir votre partie.

Étape 2 : Des bouleversements

Dans la première étape du travail pratique, vous aviez répondu :

a. Arbre généalogique

À partir des renseignements inclus dans cette première partie de la lettre d’Émilie Beauchamp, remplissez les trois cases bleues de l’arbre pour la période 1700 à 1760.

Lettre d’Émilie Beauchamp à sa cousine Jacinthe Bordeleau de La Nouvelle-Orléans

Québec, le 7 mars de l’an de grâce 1760
Chère cousine Jacinthe,
Je vous écris pour vous annoncer une triste nouvelle, la mort de mon père Adélard en décembre dernier. J’ai tardé à vous écrire mais nous avons eu beaucoup à faire entre le règlement de ses affaires et les enfants, surtout Éléonore qui va avoir ses 5 ans cette année. Charles, lui, va sur ses 15 ans, il travaille avec son père mais veut partir au loin, il ne supporte pas la situation ici, avec l’arrivée des Anglais. Nous sommes tous bien inquiets.
Moïse, mon mari, a perdu également son père cet été, et sa mère n’est pas en bonne santé. Elle est pourtant bien jeune! Elle a eu Moïse à 16 ans! Moi, qui me suis mariée à 19 ans, j’ai trouvé cela déjà bien jeune! J’ai eu Charles seulement 6 ans plus tard, cela n’a pas été facile, et je n’espérais plus avoir Éléonore, comme vous le savez… Je suis heureuse de mes deux enfants, mais quel souci pour leur avenir! Je ne sais pas ce qui va se décider en France au sujet du Canada, ni quelle vie ils vont pouvoir mener… Moi, à 40 ans cette année, la mienne est déjà bien avancée.

Beauchamp
né en

Beauchamp
né en


née Beauchamp
née en

b. Lettre endommagée

Voici la seconde partie de la lettre d'Émilie Beauchamp et deux tableaux de l’époque, datés de 1761 à Londres (mais réalisées vraisemblablement en 1759, par Richard Short). Ces éléments vont vous permettre de décrire la ville telle qu’Émilie l’a connue après la défaite et ainsi de compléter les fragments perdus de la lettre. N’oubliez pas de regarder les sources de l’image.

Vue de l’église de Notre Dame de la Victoire, bâtie en mémoire de la levée du siège en 1695 et démolie en 1759. Québec, 1761.
© Bibliothèque et Archives Canada, no. d'acc. 1989-283-12 / C-000357.
Vue de la partie nord-ouest de Québec depuis la rivière Saint-Charles. Québec, 1761.
© Bibliothèque et Archives Canada, no. d'acc. 1989-283-2 / C-000359.

Lettre d’Émilie Beauchamp, partie 2

Comme vous le savez peut-être par les voyageurs, la ville de Québec a bien souffert des combats, surtout l'église qui célébrait la victoire contre les Anglais lors du siège de Phips en 1690 et qui a été achevée en . Elle est (description :) . Cette fois, nous l’avons bien perdu, ce siège! Et ils se sont vengés!
Quand on regarde la ville de plus loin, près de la , elle n’apparaît pas si endommagée pourtant. On voit (description :) D’ailleurs, beaucoup de blessés étaient soignés par les religieuses à l’Hôpital général qui est de ce côté-là de la ville et qui a été épargné. Mais quelle tristesse! Ici, comme sur la grand-place et partout dans la ville, les gens, (description : ) . Je vous écris dès que nous en savons davantage sur notre avenir qui va se décider encore une fois en France…
Votre cousine,
Émilie

© SOFAD 2008